Oliveira, Miguel Cerqueira2026-03-182026-03-182024-12-05http://hdl.handle.net/10400.24/3076Divide-se em oito capítulos: 1- Introdução, onde é apresentada uma contextualização acerca da Prática de Ensino Supervisionada e a organização do documento; 2- Enquadramento Pessoal e Profissional, no qual é referido todo o meu percurso académico e desportivo e, posteriormente, as expectativas inicias ; 3- Enquadramento Institucional, em que é apresentada a importância da Prática de Ensino Supervisionada e como está estruturada na Universidade da Maia, sendo também descrita a escola cooperante, as turmas e o núcleo; 4- Prática Profissional: do Plano da Análise ao da Intervenção, que aborda a Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem; 5 – Participação na Escola e Relação com a Comunidade, onde são mencionadas todas as atividades realizadas durante o ano letivo, bem como a importância das mesmas para os alunos e para a escola, e ainda a importância da socialização profissional e institucional para a minha formação e da componente ético-profissional.; 6- Desenvolvimento Profissional, onde são apresentadas as dificuldades sentidas durante este ano e, de seguida, salientada a necessidade de formação contínua; 7- Reflexões Finais, onde são evidenciadas as ideias conclusivas deste processo e as aprendizagens adquiridas neste ano; 8- Referências Bibliográficas, onde são apresentados os documentos que consultei para a realização do presente relatório.porPrática de Ensino SupervisionadaEducação FísicaEstudante-Estagiáriomaster thesis