Ferreira, José Miguel Rebelo2021-03-102021-03-102020-07http://hdl.handle.net/10400.24/1403A Prática de Ensino Supervisionada apresenta-se como a experiência mais significativa da preparação profissional do professor, porque oferece ao Estudante Estagiário a colocação em prática dos conhecimentos adquiridos durante o processo formativo. Ao longo deste ano, a formação foi maioritariamente constituída pela aquisição, aprimoramento e reflexão das práticas pedagógicas, contextualizadas com a realidade e contexto escolar. O presente relatório apresenta um discurso reflexivo acerca do percurso desenvolvido durante a Prática de Ensino Supervisionada, operacionalizado no Externato Camões em Rio Tinto, no ano letivo 2019/2020, com as turmas do 1º ano do ensino básico, 5ºB e 12ºB/C.porPrática de Ensino SupervisionadaSer Professorreport