Martins, José Luís Almeida2026-03-172026-03-172024-07-23http://hdl.handle.net/10400.24/3069O objetivo da Prática de Ensino Supervisionada foi promover as experiências de um professor, integrando o estudante estagiário no contexto educativo e facilitando a sua transição de aluno para professor. Para a elaboração deste relatório, foram seguidas as normas do Documento Orientador da Prática de Ensino Supervisionada da Universidade da Maia. O relatório está dividido em 8 capítulos: (i) a introdução; (ii) o enquadramento pessoal e profissional; (iii) o enquadramento institucional; (iv) a prática profissional: do plano da análise ao da intervenção; (v) a participação na escola e relação coma comunidade; (vi) o desenvolvimento profissional; (vii) as reflexões finais; e (viii) as referências bibliográficas. Ao longo deste Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, é realizada uma descrição e uma reflexão de forma fundamentada das aprendizagens e capacidades adquiridas, das estratégias aplicadas, das tarefas e adaptações realizadas, assim como das dificuldades sentidas. Este é um relevante momento do meu percurso académico por ser a reflexão da maior aprendizagem que vivenciei na minha formação académica.porPrática Ensino SupervisionadaEducação FísicaEstudante Estagiáriomaster thesis